Interações com Organizações Não Acadêmicas

"Parceria BRC-UFPA"
 

As parcerias entre empresas privadas e universidades em projetos de biodiversidade e conservação são fundamentais para proteger nosso meio ambiente. Juntas, elas podem criar soluções inovadoras para preservar espécies, restaurar ecossistemas e combater mudanças climáticas. Essas colaborações geram benefícios para a sociedade, fortalecendo a educação, promovendo a sustentabilidade e garantindo um futuro mais equilibrado para todos. Investir em conservação é investir na vida, e essas parcerias mostram que é possível unir desenvolvimento econômico e cuidado com a natureza.

Criado em 2013, o Consórcio de Pesquisa em Biodiversidade Brasil-Noruega (BRC), tem parceria da Hydro Paragominas com a Universidade Federal do Pará (UFPA), Museu Paraense Emílio Goeldi, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e Universidade de Oslo. O objetivo da cooperação é desenvolver pesquisas ambientais na Amazônia oriental. As linhas de projetos são: Levantamentos e monitoramento da biodiversidade em áreas de mineração e arredores; Fluxos de gases de efeito estufa e pegada de carbono relacionada às operações de mineração; Restauração de florestas tropicais (restauração da biodiversidade e solos florestais). Desde sua criação, 26 projetos de pesquisa foram aprovados, envolvendo cerca de 270 pessoas entre estudantes, técnicos e pesquisadores.

Na UFPA, 20 projetos de pesquisa foram desenvolvidos entre 2013-2024, envolvendo 18 professores, 8 alunos de graduação, 13 alunos de mestrado, 16 alunos de doutorado e 17 pesquisadores de pós-doutorado. 
 
Essa parceria gerou muitos produtos, aqui um sumário executivo foi criado para sumarizar essas ações -  CLIQUE AQUI PARA ACESSO AO SUMÁRIO.
 
O PPGECO agradece a parceria entre seus professores e a empresa dentro do BRC. Ela fortalece a pesquisa e a formação de alunos na Amazônia e proporciona experiências incríveis na ciência."

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Qualificação de profissionais

Docentes e discentes do PPGECO participam ativamente de programas governamentais que visam à diminuição de desigualdades regionais e a qualificação de docentes do ensino médio.